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教室照明現狀令人堪憂

國（guó）家衛（wèi）生健康委員會發布的2018年青（qīng）少年近（jìn）視（shì）調查結果顯示，我國小學（xué）生近視率為36%，初中生為71.6%，高中生高達81%，近（jìn）視防（fáng）控（kòng）任（rèn）務艱巨。

長期以來（lái），我國中（zhōng）小學生的教室照（zhào）明情況一直（zhí）令人堪（kān）憂（yōu）。不健康的光源、設計不（bú）合理的照明燈（dēng）具等都嚴重影響了學（xué）校教室照明（míng）的用光品質，健康的教室照明環境，成為大家關注的焦點。

眩光分類及危害

眩光的成因主要是由於光源發光方向與人的眼睛視角存在一定夾角而引（yǐn）起的。照度高的（de）光源，經過反射而產生的（de）光或者強（qiáng）烈的照度對（duì）比下，就會產生眩光。

眩光分類：按照眩光對視覺的影響程度（dù）可分為不適眩光和失能眩光。不適眩光可以短時間內對眼（yǎn）睛造成不適，失（shī）能眩光會使視網膜的邊緣出現模糊，降低（dī）人眼對物體的可見度，時間長了可能引發近視（shì）。按其形成（chéng）機理可分為直接、反射、間接、對比眩光。

長時間的眩光（guāng）會引起厭（yàn）惡情緒、眼睛不適甚至失明，眩（xuàn）光嚴重的（de）環境也是誘導視力近視的主要因素之一。

直接眩光：視野內裸露光源光線直接進入人眼        反射眩光：光源經過反射射入人眼

間接眩光：光線（xiàn）與觀察物體（tǐ）的視（shì）線不在相同方（fāng）向                    對比眩（xuàn）光：由同一空間內（nèi）亮度（dù）明暗對比產生

照（zhào）明燈具眩光值

UGR（眩光值）是（shì）衡量一款燈具（jù）眩（xuàn）光（guāng）程度的重要指標。按照我國建築照明設計標準（GB50034-2013）附錄A的公式計算。當UGR（眩光值）為（wéi）28時，基本達到（dào）人眼忍受的極限，當UGR（眩光值）為10時，人眼基本感覺（jiào）不到眩光。建築照明設計標準（GB50034-2013）中（zhōng）（表（biǎo）5.3.7教育建（jiàn）築照明標準（zhǔn）值）規定，學校教室（shì）、實（shí）驗室、美術室等UGR（眩光值）為19。

眩光程度評價

引自國際（jì）照明（míng）委員（yuán）會（CIE）的117號出版（bǎn）物《室內照明的不舒適眩光》（1995）

反射（shè）式（shì）發光燈具（jù）有（yǒu）效降低教室（shì）照（zhào）明眩光（guāng）

目前市場上常見（jiàn）燈具采用芯片側發光通過格柵或導光板直接出光（guāng）形式，這種原理的（de）燈具UGR（眩（xuàn）光值）能達到16左右，具備一定防眩（xuàn）光效果。但色多多AV导航（sī）教室護眼燈（dēng）具采用反射式發光燈具（863課題成果），LED光源、內置反射腔、搭配防（fáng）眩膜等，通（tōng）過（guò）LED芯片向上定向發光，再利用光線反射、漫反（fǎn）射，這種（zhǒng）原（yuán）理（lǐ）的燈具UGR（眩光值）≦13，可有效降低燈具眩光，非常適合教室照明等場所。

色多多AV导航此款教室燈、黑板燈采用反（fǎn）射式發（fā）光技（jì）術，以平麵(發光)代替點(發光)，照明均勻性、舒（shū）適度、節（jiē）能效果都得（dé）到質的（de）提升，搭配專業光學防眩膜， 減少眩光的同時更有設計美（měi）感，為師生營造（zào）更為輕鬆、舒適的光環境。

色多多AV导航教室照明案例

1、上海某教室（shì）護眼燈項（xiàng）目（mù），設計要求UGR（眩光值）最大不超過16，現場實測UGR（眩光值）為12.1

2、安徽（huī）某教室護眼燈項目，設計要求UGR（眩光值）最大不（bú）超過16，現場實測UGR（眩光值）為13。